公卫捷报|我院本科生荣获“首届公共卫生安全与健康案例大赛”优秀奖

发布时间:2023-05-28文章来源: 浏览次数:

我院本科生荣获“首届公共卫生安全与健康案例大赛”优秀奖

首届公共卫生安全与健康案例大赛

首届公共卫生安全与健康案例大赛于2022年12月20日启动,旨在推动社会各界关注公共卫生安全与健康研究与实践的最新发展,凝练中国经验,讲好中国故事。大赛由清华大学万科公共卫生与健康学院、清华大学健康中国研究院、公共安全科学技术学会主办,公共安全科学技术学会公共卫生安全与健康专业委员会,清华大学学生公共卫生与健康协会筹备委员会承办。以“健康中国建设”为主题,从大赛启动到决赛历时5个月,吸引了来自清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、南开大学、华中科技大学、北京理工大学、四川大学等数十所高校的队伍同场竞技。参赛团队学科背景覆盖了公共卫生、社会学、法学、自动控制、机械工程、临床医学等各类专业。经过激烈的角逐,共有158支参赛队伍进入复赛。

最后,经过中国疾控预防控制中心、北京市卫生健康委员会、深圳市健康研究和数据管理中心、国家医保研究院、清华大学、北京大学、浙江大学、首都医科大学、华中科技大学同济医学院等十余所单位的27位评审专家评审,共有13支参赛队伍成功进入决赛。

决赛名单(图源自健康中国研究院)

公卫捷报

2023年5月14日,“首届公共卫生安全与健康案例大赛”颁奖仪式于清华大学主楼大厅举行。我院预防医学专业本科生宋慧敏、朱雨昕、赵传禹、王偌雅参加的团队作品《让35.13万人的“夕阳”更美好——关于常熟市机构养老的现状、问题与对策的案例分析》荣获优秀奖,我院李丙云老师获“优秀指导老师奖”。

(获奖图片)

大赛意义

世界卫生组织荣誉总干事,清华大学万科公共卫生与健康学院创始院长、首届公共卫生安全与健康案例大赛名誉主席陈冯富珍在致辞中提出,大赛旨在推动社会各界关注公共卫生安全与健康研究与实践的最新发展,凝练中国经验,讲好中国故事。各团队不同的专业背景和思维方式,为比赛注入了多彩的元素。参赛队伍的创意与思维让我们看到了青年人在公共卫生安全与健康领域的奉献与责任。相信,在不远的将来,他们一定可以勇担重任,守护公共卫生安全,助力健康中国建设。

此次获奖不仅体现了我院学子扎实稳固的专业知识,也体现了我院积极关注社会公共卫生问题的态度。不仅锻炼了学生将政府战略理论与科研、教学、实践有机结合的思维,也提示了学生要深度了解中国国情,将所学知识转化为实际应用,并且要切实提升敏锐的问题意识、科学的分析能力。

大赛主席梁万年在总结发言中指出,全面推进健康中国建设是关系我国现代化建设全局的战略任务,是保障人民享有幸福安康生活的内在要求,是维护国家公共安全的重要保障。希望大赛能够持续促进全国各高校公共卫生领域的发展与跨学科交流,吸引更多的有志之士加入到讲好中国公卫故事的行列,为公共卫生安全与健康事业的发展献计献策。


作品摘要

一位老人因患糖尿病入院治疗后身体状况不佳,生活无法自理。其子女欲将老人送至养老院,老人起初十分抗拒,认为去养老院是白花钱,子女送自己去养老院更是不孝之举。后经女儿劝慰,同意入住养老院。但养老院的生活并不如老人的意,一是饮食口味与在家里大庭相径,十分不适应;二是基本生活设施不够完善,偶尔会出现没有热水的情况;三是娱乐设施有限,活动单一枯燥乏味。同时,老人入住养老院后与子女和之前的老朋友联系少,心理状态不佳,而院内并没有专职的心理医生对老人们进行心理干预,只能靠护工和其他工作人员进行劝慰。在新冠管控放开之后,院内老人不少都感染上了,该老人也因感染新冠病毒表现重度上呼吸道症状,所幸老人最终恢复健康。因缺乏急救医疗设施,在近两年几轮感染中共有120名老人离世或离院。相关管理人员也曾提出“医养结合”的想法,但因资金问题无法自行购买医疗设施;转而寻找医疗机构合作,但目前还未找到合适的医疗机构。


参赛心得

看到比赛通知后,作为大一新生的我探索欲顿生,立即联系学长学姐组成了稚嫩的队伍,从自己的家乡着手,力图将我有限的知识学以致用。在比赛前期,我利用寒假时间与政府工作人员、受访养老机构负责人员及志愿为养老机构服务的心理咨询师进行线上线下交流,设计并发布了调查问卷并受到了家乡可爱的爷爷奶奶们的支持,虽然样本量很小,但是养老机构中都有爷爷奶奶们在护工的帮助下填写了有效答卷,我用spss分析后发现问卷信效度很棒,也符合此前与相关人员交流的结果,真的非常感动!当然,我们的案例和相关分析是所有组员包括指导老师共同努力的结果。

——朱雨昕

参加首届公共卫生安全与健康案例大赛对我而言是一次新颖并充满挑战的尝试。因为之前不曾参加过任何大赛,缺乏相关经验,原本只是抱着学习知识、积累经验的心态参赛,结果取得这样的成绩也很让我惊喜。从1月寒假小组人员正式确定,到4月进行线上决赛答辩,前期我和雨昕进行线下材料的收集、整理、分析,偌雅、传禹进行相关文献的查找。寒假结束后回到学校,我们四人对案例报告内容反复讨论、修改,在李丙云老师老师的指导下完成终稿。整个过程中,我不光对相关专业知识有所巩固,同时也对目前机构养老的情况进行了更深入的了解,收获颇多。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,尽管在学校进行系统理论的学习,但是在真实情景中运用这些知识时,才能够真正明白理解其含义。十分幸运能和三位小伙伴儿共同努力完成比赛,也十分感谢李丙云老师细致入微的指导,让我受益匪浅。希望今后仍有机会与三位小伙伴儿一起合作,相互学习,共同进步!

——宋慧敏

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